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Voto aos 16 anos, um convite à cidadania

Criado no intuito de incentivar a educação política, o voto facultativo para jovens de 16 anos vem gerando controvérsias entre jovens e adultos. O jovem de hoje afirma que, se não tem maioridade penal, não há razão para votar aos 16. O nome já diz: com o “voto facultativo”, adolescentes de 16 e 17 anos não são obrigados a votar. Mas isso funciona como um incentivo para que cada vez mais cedo o jovem brasileiro se preocupe com a política do país, já que em alguns anos somos nós que iremos herdar o mundo que os adultos decidem hoje. Entretanto, votar por votar não é a solução. É necessário que o jovem que decide votar aos 16 pesquise sobre seu candidato, veja seus mandatos e propostas e faça uma escolha responsável. - Por: Amanda Baldacone e Laura Magalhães.

Em foco

Vestibular: o verdadeiro objetivo das escolas?

Você pode perguntar para qualquer aluno no terceiro ano do ensino médio que universidade pretende prestar e sua resposta quase sempre será USP. Porém, não é qualquer um que entra nela: para entrar, assim como em qualquer faculdade, precisa fazer algo chamado vestibula. No caso da USP, será que a avaliação em apenas uma prova é o certo? As escolas devem incentivar o jovem para que ele possa aprender a viver na nossa sociedade. Porém, muitas vezes o ensino passado nas escolas segue apenas para a aprovação do aluno no vestibular de boas universidades. - Por: Pedro Henrique Ricchetti

Editorial

• A partir desse blog, conectamos diversos saberes, entramos em contato com o mundo além dos muros da escola e mostramos ao público uma produção dos nossos alunos por demais viva para se limitar simplesmente à esfera escolar. A interdisciplinaridade encontrou um ninho nessa plataforma para poder alçar voo. Textos produzidos por alunos e por professores de disciplinas tão diversas como redação e matemática, além de filosofia, física e história, levaram os alunos a perceber que os links na internet podem tecer nós entre diferentes saberes em uma só rede de conhecimento. Muitos textos publicados pelos alunos refletem também sobre os principais eventos locais e mundiais que circundam a vida dos jovens. Por meio da escrita, os estudantes reconhecem sua conexão com as circunstâncias que os afetam e mostram que compreendem seu papel na transformação desse cenário. Escrever sobre momentos turbulentos (dentro das cabeças dos jovens ou pelo mundo afora), repletos de escolhas e novas liberdades, é o primeiro passo para traçar um caminho próprio na superação dos labirintos de uma nova vida que se descortina. Continuar lendo... - Ivan Paganotti #